Parcours d'accompagnement
Comprendre le fonctionnement de votre enfant pour l'aider à s'apaiser
TDAH, TSA, troubles DYS, haut potentiel — chaque profil a sa logique. Un accompagnement qui part de cette logique, pas d'un diagnostic figé.
Une expertise construite sur le terrain, pas seulement en cabinet
Comprendre un diagnostic, c'est une chose. Avoir vu, de l'intérieur, comment les dossiers TND sont évalués et orientés à la MDPH et au CRA, c'en est une autre.
TDAH, TSA, DYS, HPI : des fonctionnements différents, pas des défauts
Chaque trouble du neurodéveloppement a sa propre signature cognitive. Le but n'est jamais de « corriger » un enfant, mais de comprendre comment son cerveau fonctionne pour construire des stratégies qui lui correspondent.
TDAH
Touche l'attention, les fonctions exécutives et la régulation émotionnelle.
TSA
Modifie la communication, les interactions sociales et le traitement sensoriel.
Troubles DYS
Dyslexie, dyspraxie, dyscalculie — des apprentissages spécifiques affectés.
Haut potentiel
Pas un trouble, mais un fonctionnement atypique souvent mal compris.
Ce que les familles observent généralement
Moins de tension à la maison
Comprendre pourquoi un enfant réagit comme il réagit retire une grande partie du conflit du quotidien.
Une scolarité moins subie
Des stratégies qui correspondent au fonctionnement réel de l'enfant, pas à ce qu'on attend de lui.
Un enfant qui se sent moins seul
Mettre des mots sur un fonctionnement différent, c'est aussi retirer une part de honte.
Avis Google
Avis Google
Consultation au cabinet, à Bretteville-sur-Odon
Chaque accompagnement démarre par un premier rendez-vous pour poser les bases : comprendre la situation, clarifier vos attentes, et définir ensemble si ce parcours est le bon.
Prendre rendez-vousTarifs détaillés sur la page Consultations
Questions fréquentes
FAQ
Un échange suffit souvent pour voir si ce parcours est adapté
Pas d'engagement, pas de pression. Juste un premier pas pour mieux comprendre.
Prendre rendez-vous
Le déroulé de l'accompagnement
Trois étapes, un rythme adapté à votre enfant
Comprendre
Un temps d'écoute et d'analyse du fonctionnement cognitif, émotionnel et comportemental, sans jugement ni précipitation.
Construire
Des stratégies concrètes, adaptées à l'âge et au profil — pas une méthode générique appliquée à tous.
Ajuster
Un suivi dans la durée, avec des points de réajustement réguliers, en lien avec l'école si c'est utile.